2013全國登山研討會公開徵稿 - 健行

2013全國登山研討會將在11月1日、2日，

假台南市白河區關子嶺統茂溫泉會館舉行。

＊徵稿主題：山野遊學‧走讀世界

（一）跨部會整合與山野教育政策：由於山野教育涉及層面很廣，有必要由政策面的角
度，揭示相關機關單位應如何整合與協力合作的操作機制，以及山野教育政策整體的構想
與策略規劃。

（二）既有學校推展山野教育個案：目前中小學僅有少許學校推展山野教育，這些推動
個案不論成功或遭遇困境，都是值得深化探討的行動研究個案。

（三）山野課程與教學之行動研究：探討各級學校如何將山野教育融入校外教學活動，
成為優質校外教學的內容；尤其應回歸課程與教學面，探討課程與核心能力養成的關聯或
教學技法的深化。

（四）山野教育與課程融入研究：藉由登山、溯溪、攀登活動或步道健行等山野教育，
探討山野教育如何連結七大學習領域（健康與體育、語文、數學、社會、藝術與人文、自
然與生活科技、綜合活動），應有助於課程統整與分科教育的實踐操作。

（五）山野教育師資之專業培養：分析既有的山野教育師資養成狀況，探討山野教育師
資的專業知能如何養成，並關注其如何能具備實踐山野課程與教學活動的能力，以期建構
山野教育種子師資的培育與輔導機制，提供專業支持系統以深化其知能素養。

（六）推展山野教育之支援系統：為加強山野教育師資的本職學能，落實山野教育實踐
，尤其課程與教學能力，實有賴更健全的外部支援系統，諸如山野教育風險管理與評估機
制、山區步道資訊與教學資源開拓、整合性的山域搜救支援系統、野外地區緊急醫療救護
系統的建置、山野教育場域服務機制的健全等等。

（七）遠征式學習的經驗拓展與轉移：由於美國在NOLS（美國國家戶外領導學校）和
Outward Bound和學校教育連結個案，甚至已經發展出「遠征式學習學校」（
Expeditionary Learning Schools）的課程、教學與學習評量系統。台灣也有些類似的學
校本位與課程統整個案經驗，應能在這樣的概念下，予以深化經驗和課程移轉。

（八）登山學校與登山訓練中心營運：台灣目前有2006年設立的「大津登山訓練中心」
委外經營，以及2009設於太魯閣國家公園境內的「國家公園登山學校」兩處；都是有了初
步的硬體，但在課程與教學、營運管理上，都還有不少進步空間。未來應整合相關資源，
讓這些登山學校成為「山野教育」的資源和夥伴關係。


＊稿件類型：本研討會徵求稿件類型，分為專文與論文兩類。

（一）專文─必須是對該議題具有洞見與創發的文章，且言簡意賅把所述及問題清楚點
出，並提出作者觀點、方向與具體建議或主張等。專文文長以8到10頁為限(A4紙；約
10,000字以內)，並須附上專文摘要與關鍵字等(若有參考文獻也請一併附上)。

（二）論文─則須引證有據，以各種證據來支持與論述自己的觀點，並與其他觀點進行
對話。論文寫作應按照標準的學術寫作規範，附上論文摘要、關鍵字、引用文獻(未引用
的，請不必列出)等，長度以10至15頁為限(A4紙；約10,000-18,000字以內)，中英文不拘
；論文格式與相關寫作規範，請參考附件。


＊截稿時間

（一）摘要：請於2013年9月25日前將論文題目、論文摘要(或大綱，以500字為限)及關
鍵字等，附上個人資料與聯絡方式，包括姓名、地址、工作單位、職稱、電話、傳真及電
子郵件地址，以e-mail方式寄至[email protected]，註明投稿2013全國登山研討
會。

（二）專文或論文：經審查小組通過後，將於2013年9月30日以電子郵件方式通知結果。
並需於2013年10月15日前繳交全文電子檔案。詢問電話：(02)2755-0088社團法人台灣山
岳文教協會。


詳細投稿格式請下載徵稿說明：http://ppt.cc/uz-M

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