上帝的部落-司馬庫斯(上) - 健行

其實在我自己的部落格我應該會區分成好幾塊來寫，
不過怕佔版面太多，或許是分成上中下也或是分成上下兩集嚕！
好讀網誌版：http://www.wretch.cc/blog/sammyfang/25895065
http://www.wretch.cc/blog/sammyfang/25895119

真正造訪司馬庫斯的時間是在2009年11月，
16、17日為期兩天的司馬庫斯行，
可以說是旅行也可以說是出差場勘，
那也是第一次能夠深入的了解這個部落。

第二次造訪司馬庫斯是在201年1月，
重新踏入這個部落，
在部落人打造的全天然木造教室裡面，
和一群夥伴在這裡經歷每一階段的挑戰；
在漫長的神木區步行路途上從天亮走到天暗，
和夥伴在神木下享受辛苦過後的熱可可。

也是在這邊讓我享受到一群壯丁把我拋上天的感動，
感謝他們讓我在高山上莫名的享受到這種無與倫比的快樂！

ps.用成這樣就不太有人會認出來了吧！哈哈！不過我是覺得這樣也蠻有味道的！

因為我們是要在司馬庫斯辦活動，
所以得要瞭解一下司庫這邊的環境，
場勘時候我們是安排了兩天一夜。

第一天早上一早出發，
租賃的車子是向司馬庫斯遊客中心詢問的，
我是建議要上山的遊客，不要自行開車，
那邊的路途較遠且彎曲，有一定的困難度在，
且專業的司機有他們的門路隨時可以掌控路上的情況，
像是我們辦完活動下山，司機就催我們要趕快，
因為過不久路上會有大型的混泥土車會車困難，
且當我們下山時候，在路上還遇到了要上山的遊覽車拋錨，
其實增添了一些危險性，所以我也一直沒有想過要開車帶家人去那邊，
真的想去就可能請遊客中心介紹一下熟悉他們路況的司機嚕。

出發的第一站是秀巒國小，一個小小的小學，
下來放放風、上上洗手間，接下來的路上就是一路向司庫！
路上沒有可以上洗手間的地方，男生可以回歸大地，女生可能就難了點。
第二站秀巒檢查哨，其實我們只是稍做停留，跟另一輛車的教練會合，
並且要在這邊辦理入山證，如果人多時候，建議行前先做好名單，
印象是要寫姓名、身份證字號、地址(忘記要不要出生日期了)，
才不用到了才在那邊慢慢填寫資料，
在那邊我們的司機遇到了一個原住民女生七早八早就喝醉了，
問司機我們要去哪？司機說我們要去司馬庫斯。
她就問司機可不可以搭我們的便車到進泰岡部落的叉路口？
我們的司機是不太敢亂拎人上車，畢竟車子是我們租的，且那個人又喝醉酒。
不過另一輛車的教練，因為是四輪傳動車在山上跑得飛快(相較於我們的九人座)，
就答應了那個原住民，還不只是送到叉路口，直接送到她的部落去，
不過說來也好笑，據說在車上那個原住民一直閉眼沒講過一句話，
教練他們也就自己聊自己的說..現在吃柿子正好，
那個原住民馬上睜開眼睛問他們是不是想吃？
就帶他們去她的柿子園現拔一些請他們，
剛好我們在司庫上就一人一顆享用完畢啦！
果真現摘的有夠新鮮好吃極了！(不過沒拍照！哈！)

到達司庫已經是中午時間了！
先用餐以後才來享受我們第一天的行程。

到了司庫，
映入眼睛的是看到藍藍的天空、綠綠的高山，
呼吸的空氣聞起來很冷，可是很新鮮、有山林的味道，
重要的是安靜的環境，原住民很友善，
山上的青年跟我們說因為是週一上山，
所以遊客很少，且週一是他們的休息日。

對了！來到司庫，手機就關機吧！
反正除了中華電信以外的業者在那邊毫無訊號，
就讓自己真正的放鬆，少一點在城市裡擺脫不掉的手機聲音。

用完餐後，等待長老回來以前，
我們先自己隨意逛了一下部落。

先是在餐廳下方的補給站旁公告欄上看到好可愛的部落行事曆，
行事曆上面有部落內小朋友的生日日期、族人結婚的日期，
感覺部落內就是一整個家庭，彼此都為彼此的喜事開心著！

上方圖的右上方次一篇報導有關於司馬庫斯的首位碩士拉互依‧倚岕(Lahuy)，
剛好在網路上有搜尋到一個去參與他論文口試的格主發表文章，
在辦活動的時候，拉互依也有替我們介紹一下司馬庫斯，
演講的內容生動有趣，且他也是一個蠻幽默的人且有禮貌的部落青年。
新聞內，也提及了司馬庫斯實行「共有、共享」制度制度，
老實說，之前有蠻多人在我面前說這不就是共產黨在台灣嗎？
但是真的仔細去探究這兩個是不一樣的，
我認為共有、共享的制度背後，是因為真正看到原住民的弱勢，
如果自己部落內的同胞不集結自己的力量共同去創造生活契機，
那麼永遠都是會維持著這樣的弱勢，
在共有、共享制度底下，部落的人可以維持一定的生活水準(每個月一萬多的零用錢)，
最容易造成生活負擔的醫療、教育經費，由部落替族人負擔，
結婚時候，部落會替這對新人準備一棟房子，
感覺在這個部落裡人生所有的大事，部落都已經照顧到了，
那麼我想不到還有其他的費用會讓生活造成壓力的。

我們也可以體會到部落對維護傳統的努力，
就像在場勘這時候，我們看到部落的女孩跟著婦女學習編織，
這是他們的國小課程之一喔！
他們需要學的不只是教科書上的知識，
更重要的是學習自己部落的文化。

對於傳統文化的尊重，在我們正式進行活動時候我們有相當深刻的體會，
其中一個活動，我們邀請了部落的頭目、長老還有拉互依來跟我們談話，
頭目其實是可以用國語跟我們進行對話的，
但是他還是堅持用他們自己的語言來跟我們對話，由优勞長老替他翻譯。

在教育上，司馬庫斯有自己的部落教室，
2003年向政府爭取後，設立了新光國小司馬庫斯實驗分班，
部落的孩子不用再要翻過一個山頭到新光國小上學，
想想還只是國小的孩子，就必須遠離父母的羽翼，
開始在外面住校的生活，那是多麼辛苦的一件事情，
只是司馬庫斯的孩子數量其實也沒有辦法達到如同山下班級的學生數，
所以每年部落的教室就面臨存廢議題的困擾，
聽著山上長老頭目講著她們對孩子教育的重視其實是讓人感動的，
長老頭目具有遠大的想法，認知到為了部落的永續發展，孩子的教育也是重要的一環。

而部落裡的教室，建材完全來自大自然，
在那邊上課真的是另一種享受，
完全的木造建築物，木頭不是破壞大自然任意砍伐取得的，
是利用自然風倒的大木；
屋頂上鋪設的是當地的石板，充滿了原住民的風格，
教室裡面是挑高的(五個壯丁都可以把我拋上去而不撞到住子)，
屋頂有著超級棒的天窗，陽光可以自然的灑落教室，
教室內的地板完全的木造，當然進去就是要脫鞋子，
我們也在這間宛如與大自然結合在一塊的教室上了三天滿滿的課程。

完整部落教室照片請連結到google相簿。

對了！在部落裡走動時候，
會看到上方這種奇怪的建築物，
被六根柱子立得高高的、柱子頂多還有一個盾牌型的木片，
這個是司庫的穀倉，至於柱子頂端盾牌型的木片，
是防止老鼠爬上去到穀倉肆虐。

待續！

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