教育部發布的”本土遊學”如何報名? - 旅遊

By Sandy
at 2007-01-23T00:00

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教育部發布的"本土遊學"如何報名?
教育部發布的"本土遊學"如何報名?
教育部發布的"本土遊學"如何報名?

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By Isla
at 2007-01-27T13:09

請看教育部網站的網頁說明---
我自己看過內容之後，覺得這應該是出了一套書，書名叫：「在地遊學．發現台灣Discover Formosa─100條遊學路線」總共有四冊，提供了100條路線讓讀者自行選擇，自行前往，並不是要舉行讓大家報名參加的遊學活動哦～～
http://epaper.edu.tw/242/
走讀婆娑之島，發現美麗台灣
「在地遊學．發現台灣Discover Formosa─100條遊學路線」新書發表會
台灣的每個角落都蘊藏著豐富的故事，在地的每個生命都躍動著動人的音符。為了倡導品味在地豐富的文化風采，激勵身體力行的互動式學習，教育部提出「在地遊學．發現台灣－Discover Formosa」的想法，集結各縣市規劃出100條路線，展現台灣各個角落所提供的寬廣舞台，以大自然為學習教室與走動學習的方式，讓孩子們透過不同的體驗，深刻認識台灣的歷史文化、環境生態、風土民情及特色產業。
教育部於96年1月22日假南投日月潭教師會館舉行全國教育局局長會議，並於會中發表「在地遊學．發現台灣Discover Formosa─100條遊學路線」專書，教育部吳財順次長表示，「讀萬卷書，不如行萬里路」，但是行萬里路必須有專業導引，才能有效學習，「在地遊學．發現台灣Discover Formosa」專書共4冊，分北、中、南及東四區，涵蓋台灣各縣市，精選100條值得孩子學習、認識的路線，希望讓中小學生透過這項設計，了解所生所長的土地，進而喜歡、愛護這片土地。
發表會中，除了邀請台北縣屈尺國小、台中縣谷關國小2校學生現場介紹水岸、谷關遊學外；主辦單位更為大家講解、帶與會人員走一趟「西拉雅文化采風遊」，領略平埔族文化，緬懷先人抗日精神，體驗古厝建築之美；現場也配合展覽，推廣在地遊學。
教育部表示，在地遊學的倡導，係改變一般玩樂取向的校外教學與親子旅遊，以切入文化面及知識點的學習之旅為重點，所規劃的遊學路線涵蓋台灣本島、離島25縣市以學校為核心的學習路線，作為學校戶外教學與家庭親子旅遊參考資訊。除了轉換既定的教學與旅遊模式，鼓勵走讀台灣進行有意義的探索學習，並期盼建構出學生的文化學習與表達能力，開拓其眼界與胸襟，培養對多元社會的理解關懷，進而能省思對台灣的責任。
相較於國際化的海外遊學，在地化的遊學將扮演多層面與多角度的教育功能。教育部吳次長表示，在地遊學的推廣，不只孩子在學習，大人們也可藉此尋回對土地的熱情與記憶，「用身力行、用心閱讀、用愛珍藏」，讓民眾一起身體力行，用心閱讀、細細賞味，用愛關懷與珍藏這百條發現台灣之美的遊學路線。

By Gilbert
at 2007-01-27T06:41

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By Rebecca
at 2007-01-27T13:48

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才不用下了班就急急忙忙趕著去補習班上課
光來回車程就省了1~2個小時，省下的時間可以多背好幾個單字
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