請問日文系的自傳及讀書計畫大概要怎樣寫？ - 旅遊

我寫了一篇可以幫我看看有什麼需要改正或加強的地方嗎？
還有3分鐘的自我介紹大概要怎麼說？
請大家多多幫忙了！
以下：
一、家庭生活 我的家庭成員有父母、爺爺和奶奶、我，還有一個比我小4歲的妹妹，我們家總是和樂融融的。 爸爸是個有線電視公司的維修人員，我們家的東西壞了也幾乎都是他在修理，他常常會擔心我和妹妹沒有讀好書，以後會跟他一樣以勞力工作。 媽媽是個會計，所以打字很快，我和妹妹自從上學後幾乎都是她在教我們的，記得國小的時候，媽媽總是會陪著我們一起念書，她說國小的功課她還能教，當時總覺得她很煩，現在真的很感謝她為我奠定了基礎。 爺爺和奶奶在我小的時候，因為爸媽都出去上班，我和妹妹都是由他們來照顧，他們常會帶著我到處去家裡附近走走，所以從小到大，我和妹妹最親的應該就是我的奶奶和爺爺了，真的很謝謝他們從小到大的照顧。二、學校課業 在學校我最擅長的科目就是歷史及國文了。 歷史是從我國二開始就一直很喜歡的科目，其實國一我的歷史並沒有特別好，但是在國二時，不曉得為何，我的歷史竟然突飛猛進成為我最擅長的科目，背歷史也覺得較容易了！後來發現，因為自從小學起，便一直喜歡閱讀，所以讀了不少中國歷史及古典小說，因為大約知道了歷史背景，所以背起來也較容易了，漸漸地覺得讀歷史就像在看故事一樣，很快樂而且一點都不痛苦，所以一直到高中，歷史都是我最值得驕傲及喜愛的科目。 國文是因為從小媽媽會陪著我閱讀各式各樣的繪本，因此自小就很喜歡閱讀，上了國小後， 一二年級時還只是閱讀一些很少字的故事，到了三四年級，愛上了看哈利波特，五六年級愛上了看亞森羅蘋系列的小說，到了高中，因為接觸到了日本的推理小說，我開始喜歡看東野圭吾的作品，日本真的是一個推理小說很多的國家呢！其中一個學習日文的理由就是因為我希望能看懂一些沒有翻譯成中文的推理小說！三、校園生活 平常在班上雖然朋友並沒有說很多，但我還是過得很開心，每天到學校能跟同學聊個天、上課時因老師的玩笑話大家一起大笑、同學之間互相討論功課、相約一起出去玩等，這些都是很美好的回憶。 在班級國中時有擔任一些幹部，在高中時期在班上是沒有擔任幹部的，不過我有擔任校級幹部─校外宣導，校外宣導是負責在學校重大活動例如家長說明會時擔任接待的工作，因為要接待家長必須有禮貌，而且當有任何突發狀況時必須隨機應對，我認為我從中學習到很多，校外宣導的另外一項工作是去其他學校宣傳我們的學校，去其他學校宣傳時必須回答一些家長或學生的問題，加上同時也有其他所學校同時宣傳，因此這項工作讓我接觸到許多各式各樣的人，我認為收穫是相當大的，真的很慶幸學校能給我這樣的機會服務大家。四、想讀日文系的原由 小時候就很喜歡看日本的動漫，到了國三時，因為看了日劇而第一次喜歡上日本的偶像，當時只是很單純的想學習日文聽懂歌手在唱什麼，我不想只是看著中翻歌詞而已，一開始真的背不起來五十音，後來我想到一個辦法，既然我喜歡唱歌，那就用歌詞學習五十音吧！於是我將五十音一個一個標註上日文歌詞，花了一個月的時間，我真的背好五十音了！雖然辛苦但我卻樂在其中。 接下來開始慢慢地自學日文，我也漸漸地愛上了日文，在快升上高一時，我決定我未來要讀日文系！抱持著這樣的想法，我在高中4個學期我都選擇進入日語社，每當日文學習上遇到瓶頸時，我都會去問日語社的老師，雖然因為同時還有課業要忙，無法全心全意投入在日文，所以學習進行的相當緩慢，但我相信如果能進入日文系，我一定能努力花更多時間鑽研日文。 在升高二的暑假，我選擇去參加東吳大學的日文營，在日文營不僅學到了日文對話，還有接觸了一些日本的文化，像是茶道、和服、花道等等，我認為相當有趣也渴望著在多了解一些，更重要的是，我交到了許多志同道合的朋友！五、未來的讀書計畫 推甄放榜至大學：多學一些日文並去日本遊學，另外想去打工藉此學到一些不同的經驗 大一：學習基本的日文對話及日本文化等知識 大二：除了學校的課業外，想努力試著閱讀日文小說還有，如果能力所及，想另外修企管系因為之前曾看過企管方面的書，覺得還不錯，而且因為語言是種工具，如果能結合所學肯定能發揮更大的功效 大三：想努力爭取當交換學生，如果無法爭取到，打算自己存錢暑假去日本自助旅行，實際運用所學 大四：更加進修日文，另外因為要考研究所，如果家中經濟狀況允許想去日本留學，如果不允許則打算考研究所 我的夢想：希望自己能成為一名日文口譯人員，因為我喜歡和人接觸，加上我認為口譯是一份很有挑戰性的工作，反應也要夠快，所以我的志願是成為一名專業的日文口譯人員。