到北京參訪，送給對方學生的禮物 - 北京

嗨版上的各位前輩好，我是十天前問了這問題的高中生。很多前輩給了我送食物名產的建議，但一來我是喜歡文學的人，能送自己喜歡的東西給對方是件很開心的事，二來自己親手挑過看過的禮物也比鳳梨酥啥的溫暖的多。但依然感謝前輩給的諸多建議喔～
後來我在二手書店找到了張曼娟《天一亮，就出發》的簽名版
http://i.imgur.com/fzg4ota.jpg
http://i.imgur.com/xwbqZHu.jpg
這本旅行文學帶著曼娟獨特的細膩和溫柔，而旅行本身也是不分國界的話題，所以我選了這本書。

而結果～～對對面的高中生來說這本效果超好喔喔！
他們比我想像的還更接觸台灣作家，甚至對像是張曉風之類的作家也有許多心得體悟。儘管可能繁體字會降低他們讀完的意願，但能明顯的看出來他們對獲得這個禮物感到興奮。

對了喔和他們提到政治書可能會被查之類的問題，他們非常不可置信的說書從來沒被檢查過，而我的書放在隨身包過地鐵或是天安門等等的也都是直接過去的。

大陸的學校競爭力真的領先台灣許多，我算是就讀地區第一志願，但老師教課的認真程度(台灣老師會閒聊)或是學生自主的學習意願(滑手機，做筆記等等)還有題目難度(他們超多申論題)都超越了台灣很多。其中翻了國文和地理課本，那個深度真的也是不能比的(拿地理課舉例，台灣還在上各地地理通論，大陸已經上完然後教我們根本不存在的旅遊地理了。旅遊地理是針對一個空間議題，像是2022年北京張家口獲得冬奧承辦權，而老師便會帶著學生去研究張家口的相對/絕對位置、風向、雪量、地下水量、甚至跨科歷史去研究觀光業在北京的發展歷程，讓學生能夠實際的了解
到張家口為何能被選中冬奧舉辦地，甚至自己去找尋適合的舉辦地點)。我現在高三，台灣的選修地理都快上完了，居然他們高二幾堂地理課還是能讓我收穫非常多。

總結一些心得，目前大陸高中生的程度和素養絕對夠送繁體的文學書，而在其他科目也明顯的勝過台灣體制下的高中生((慚愧
希望這篇心得文有朝一日能幫助到未來會去參訪的學弟妹。

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