悠悠山林與綠建築-小林村與那瑪夏鄉 - 自助旅行

※ [本文轉錄自 travel 看板 #1IyZgRVh ]

作者: isagroupies (encemble'c'est tout) 看板: travel
標題: [遊記] 悠悠山林與綠建築-小林村與那瑪夏鄉
時間: Wed Feb 5 21:20:23 2014

文圖好讀板:http://soyisa.pixnet.net/blog/post/40708066

哈摟，各位~今日大年初六開工，頭上有沒有一片愁雲慘霧? ( 拍肩)

為了減少大家難過的幼小心靈，今天要來介紹台灣的建築創意和美景。 因為去年有和台
南社大合作空間改造的機會，台南社大特別為學員開設了綠建築plus生態之旅。帶領學員
去參觀一些平日無法深入的地方去了解生態和建築的工法關係，存在哪些微妙的拉扯，又
如何可以利用再生能源配置在建築上。

我對植物真的沒有很大的興趣，儘管講師一路上很認真講解88風災後，水流的流向、植栽
如何被摧毀、政府如何很笨再做出錯誤的政策，真的都聽~不~懂! 但我知道台灣人對環境
意識的保護還是很薄弱，小林往那瑪夏鄉的產業道路還是非常顛坡，正確來說要重新整治
還需要一段時間。以前在鳥會有聽前人說乾脆把山林放在那裏休息一段時間，山林就會自
然恢復原來的面貌。不過那對於急性的台灣人來說是天方夜譚而已，此次的路線為甲仙-
小林-那瑪夏鄉。



【小林國小】

此篇的遊記會跳過甲仙這個觀光地點，轉向悠悠人煙之地小林和那瑪夏鄉。小林村，這個
原本沒什麼人知道的村落。在莫拉克風災後一夕被山崩掩埋，此時大家才認識這美麗山莊
-小林村。來到了小林村，首先我們來參觀小林國小。小林國小在88風災後被掩埋，整個
學校78人，有將近一半以上在風災中過世。沒了學校，校長在報紙上喊話希望能夠復校，
幸好TVBS即時援助重新建造校舍。

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進入小林國小，遠遠看是普通的校舍。看上去建築師有意把底座挑高，藍色的柏油路意像
蜿蜒小曲引領大家進入學習之城。

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近看真是不得了！原來都是由漂流木搭建成的，擺法是逆光方向，可以減少陽光對學生的
直射。下雨時，雨水會順著漂流木方向流下而不會四處飛散破壞原來牆壁。

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貨真價實的漂流木，每塊木都是大自然的結晶，在此賦予新的生命。

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小小升旗台和操場

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小林國小是由打開聯合文化創意設計和建造，有興趣的人可以看這裡。

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學校的內部走簡約風，有許多書法箴言貼在牆壁上。原來漂流木的作用就是這樣，大家看
到光的路線嗎? 這樣不會直射到教室，同時教室又可以接收到部份陽光不用開燈。

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當然也有原住民語，現在小孩真辛苦要學好多語言。

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【小林平埔博物館】

往前走是小林平埔族博物館，博物館的內容物不多，大多都是平埔族生活用品、母系社會
和衣飾的擺設和呈現。小林村的平埔族是西拉雅支大滿亞族，多半姓劉、潘、王、陳居多
。

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進去之後，可以先看到小林村未被掩埋前的模型全景。抱怨一下模型被鐵絲網包圍，我只
能拍到2/3，剛好拍到被掩埋的2/3。 = ="

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小林平埔族博物館比較特別會介紹竹子的用法，雖然看起來跟漢人所使用的很像，一方面
是西拉雅被漢化很深、另方面西拉雅人擅長就地取材，使用竹子和編織手法。光是籃子就
可以分為好幾種，藤藍(放農作物)、魚巧仔(裝魚)、火籃(燈)、茶籃。

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小林博物館的後面，就是全新的小林社區。其實就是風災後重建的房子，全新的semi
house，打造跟國外郊區房子很類似。我不喜歡這樣仿效國外的semi house，尤其在山上
特別突兀。講師說屋頂上有一片片的太陽能板和水塔，用意當初是好的，想要減少能源耗
費，可是小林社區入住率只有三成，大部分小林村的人不是已經過世或是遷離此地，剩下
的水塔的水等於是空轉。若當初能夠把水塔的水集中到一個大水塔或是太陽能發電集中在
某一版塊再分發到各個家庭，就不會有多於能源耗損的問題。只是我們都是遇到問題才能
享到解決方法? 　

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【那瑪夏鄉-民權國小】

從小林開到民權國小碎石令道路顛簸，一路上我試著睡著卻都無法。莫拉克風災都過了幾
年，儘管聽駕駛說現在路況比之前好很多，內心依舊覺得風災過後都沒有進展。不得不佩
服知天命的原住民，在都市人的眼中會覺得他們傻，而他們也只是傳承祖先的經驗居住下
來。 這樣晃阿晃來到海拔800公尺的國小，是舊部落的遺址。

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校園融入在地特色，以柳杉為建材的圖書館，設計概念來自南鄒族男子會所與布農族男子
會所的文化傳承意涵。　

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圖書館內部很漂亮，尤其到了晚上更是迷人。

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校舍本體的二樓有教室和會議廳，會議廳的陽台頭頂上是一大片的太陽能板，供應全校
舍的電力。

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太陽造型的太陽能板~

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當然也要配合上原住民的傳說，在那瑪夏鄉有布農族、鄒族和排灣族，當初藝術家在設計
雕刻時，思考了許多因為那瑪夏鄉裡有許多的族群，為了要考慮公平傷透腦筋，在研究之
中得知，在這三族中有共同的傳說:在大水氾濫來襲時，有大蟒蛇入侵那瑪夏鄉吃掉人類
，後來有許多動物前來相救，從此原住民相信動物是他們的守護者。(我有點忘記是不是
大蟒蛇入侵還是其他動物了，若有錯誤歡迎指正，畢竟我不想傳遞錯誤訊息給讀者 :P)

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校舍還有另外個特色就是上方有開關可以調節氣溫，冬暖夏涼~

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校舍的天花板是以百步蛇圖騰為主，天花板的材料也是再生利用。

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你以為驚喜只有這樣嗎? 二樓的圍欄是竹子搭建而成，竹子壞掉只要抽換就可以了，是不
是很方便?

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去年是我回國後調適是最好的一年，可能是已了解人生中不可能只有旅行，還有工作其他
事情相輔相成才能得到美妙人生。而旅行的意義和目的在也不是玩如此單純，而是反饋社
會了解社會。背包客棧上有許多遊記高唱宣揚旅行的意義，但始終是各有各的不同，最終
只能參考，因為你我將會寫下自己的樂章，邁向往前走，就如我特地寫一篇台灣綠建築，
不須走遍大江南北，台灣也有你想像不到的創意，要學會先欣賞自己的家鄉，才懂得品嚐
其他的文化 : ) see u~

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